资优的小学生通常有强烈动机,去深入探索自己有兴趣的事物;但这种自发的学习方式,在一般课堂里未必有机会表现出来。保护他们真正的兴趣与天生的学习热情十分重要。我们设计了多项服务,专门回应资优孩子在普通学校里未被满足的需要。
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资优的小学生通常有强烈动机,去深入探索自己有兴趣的事物。
资优的小学生通常有强烈动机,去深入探索自己有兴趣的事物;但这种自发的学习方式,在一般课堂里未必有机会表现出来。保护他们真正的兴趣与天生的学习热情十分重要。我们设计了多项服务,专门回应资优孩子在普通学校里未被满足的需要。
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